TYTUŁ PROJEKTU: INDYWIDUALIZACJA I WSPÓŁPRACA FUNDAMENTEM NOWOCZESNEJ EDUKACJI I SZANSĄ DLA WSPÓŁCZESNEJ EUROPY

Przedstawiamy prezentację podsumowującą mobilność nauczycieli ALA.

Można rownież pobrać ją w formacje PDF:

Część 1, Część 2, Część 3, Część 4, Część 5, Część 6

Luonnolliset lääkkeet päänsärkyyn http://apteekkifi.com/ Peräpukamien hoito kotona

Prezentujemy plakat będący wizualnym podsumowaniem mobilności. Jest to również ważny krok we wprowadzaniu metody CLIL m.in. na zajęciach z grafiki komputerowej prowadzonych przez Agnieszkę Malec-Musialską.

Mamy już za sobą pierwsze duże działanie w ramach programu Erasmus+.

23.09.2018 r. Dorota Wojciechowska dyrektor ALA, pojechała jako pierwsza na 2-tygodniowy kurs językowy do szkoły językowej LSI w Cambridge (Anglia). Był to czas intensywnej nauki, poprzez bezpośredni kontakt z żywym językiem angielskim. Studenci uczący się tam, to ludzie z różnych stron świata i w różnym wieku, choć zdecydowana większość to ludzie młodzi. Szkoła LSI jest niewielka, co jest jej ewidentnym atutem. Panuje w niej bardzo przyjazna atmosfera. Nauczyciele są niesłychanie sympatyczni, pomocni i otwarci na studentów. Praca w małych grupach (ok. 10-osobowych), z wykorzystaniem bardzo ciekawych metod aktywizujących, to idealne warunki do nauki języka.

Oddzielną sprawą jest samo Cambridge. Cudowne miasto, niezwykła architektura, wielość muzeów (w większości uniwersyteckich), plus sam Uniwersytet Cambridge i różnorodność ludzi spotykanych na ulicach miasta – to wszystko tworzy nieprawdopodobny klimat, który zaraża i zachęca do powrotu.

Nie było łatwo, ale było warto! Nawiązane znajomości owocują nie tylko nowymi przyjaźniami, ale też dalszym kontaktem z językiem!

Malta

Kolejne przedsięwzięcie podjęte w ramach projektu Erasmus plus to wyjazd Barbary Bonarskiej - nauczycielki języka polskiego – do szkoły językowej European School of English w St. Julians. Pobyt na Malcie trwał od 30 IX do 14 X 2018 r.

Udział w intensywnym kursie językowym to szczególne wyzwanie dla uczestnika, zwłaszcza na początku nauki. Bardzo pomocna okazała się atmosfera życzliwości i zrozumienia panująca w szkole. Zajęcia odbywały się w małych grupach, co stworzyło doskonałe warunki do komunikowania się i zdobywania praktycznych umiejętności językowych. W poszczególnych grupach uczyły się osoby, które pochodziły z różnych krajów ( np. z Turcji, Japonii, Szwajcarii, Angoli, Austrii itd.) i były w różnym wieku. Dzięki tej różnorodności kulturowej uczestnicy kursu mieli wiele okazji ,żeby poznać zwyczaje i historię innych krajów.
Ciekawym doświadczeniem zawodowym była obserwacja metod i innowacji metodycznych stosowanych przez nauczycieli na zajęciach.

Komunikowanie się w języku angielskich odbywało się nie tylko podczas zajęć dydaktycznych. Dobrym zwyczajem w tej szkole jest nawiązywanie rozmów na przykład podczas przerw ( bez względu na umiejętności językowe uczestników ).Nawiązywane podczas kursu znajomości mogą być później kontynuowane np. poprzez korespondencję. ESE oferowała ponadto oprócz zajęć dydaktycznych możliwość udziału w imprezach i wycieczkach organizowanych przez szkołę. Wycieczki te cieszyły się dużym zainteresowaniem, bo przecież pobyt na Malcie to okazja do zwiedzania malowniczej wyspy i poznania jej mieszkańców.

Dwa tygodnie spędzone w St. Julians w szkole językowej ESE okazały się inspirującym doświadczeniem zarówno zawodowym, jak i osobistym. Udział w takim kursie nie jest zadaniem łatwym, ale daje dużo satysfakcji .

Trwa kurs przygotowawczy z języka angielskiego, podczas którego nauczyciele ZS ALA nabywają umiejętności komunikacyjne, niezbędne do wyjazdów w ramach Mobilności.

Irlandczycy mawiają, że „irlandzka pogoda jest ładna tylko kilka razy w ciągu… dnia”. Wyspa ta charakteryzuje się rześkim i zmiennym klimatem obfitującym w częste deszcze, nie ma to jednak nic wspólnego z radosnym i ciepłym usposobieniem samych Irlandczyków, którzy wszystkich nazywają swoimi przyjaciółmi. Dwa tygodnie kwietnia (6. 04. – 20. 04. 2019 r.) spędzone w Dublinie na kursie języka angielskiego w Centre of English Studies były ekscytującym czasem nauki języka w praktyce, a także kalejdoskopem nowych doświadczeń zdobytych poprzez codzienne uczestnictwo w kraju o pięknej kulturze. Kurs języka był intensywny, poruszający ważne dla człowieka i świata zagadnienia. Na zajęciach debatowaliśmy o zagrożeniach współczesnego świata, zmianach klimatycznych, locie w kosmos i tym, co od wieków trzyma świat w posadach, czyli niezmiennych wartościach, które są bardzo podobne dla każdego człowieka bez względu na jego pochodzenie. Metody pracy w grupie oparte były przede wszystkim na rozmowie i wykorzystaniu technologii multimedialnych. Uczestnicy kursu z Korei Południowej i Japonii bardzo interesowali się polską kulturą, która jak się okazuje, jest dla nich niezwykle fascynująca i orientalna. Irlandia oferowała niezwykłe miejsca przesiąknięte historią, zapierające dech w piersiach krajobrazy i wieczne zieloną przyrodę w rozkwicie. Wyjazd ten był wspaniałą przygodą i mądrą lekcją (nie tylko języka, ale przede wszystkim życia!).